В этом упражнении мы попробуем создать «воВ рассмотренных примерах мы могли либо заблокировать объект, либо разрешали ему двигаться с любых направлениях. В некоторых случаях желательно ограничить возможность передвижения. Рассмотрим несколько примеров, когда это может понадобиться, и как это сделать.

В качестве предмета на этот раз выберем астрономию. В следующем задании необходимо распределить названия планет Солнечной системы в порядке удаления от Солнца. Названия планет мы сложим в одну «кучку», и разрешим им двигаться только по горизонтали.

Итак, приступим.

Создайте новый флипчарт.

Выберите цвет и залейте фон страницы . Я выбираю черный, так как сейчас мы поместим иллюстрацию на черном фоне.

Поместим из библиотеки ресурсов  рисунок со схемой планет Солнечной системы. Он находятся в разделе Общие коллекции – Среднее образование – Естественные науки - Физика - Астрономия.

Добавим заголовок с текстом , объясняющим суть задания. Не забудьте добавить обрамление для того, чтобы заголовок выглядел более аккуратно.

Заблокируйте рисунок и заголовок.

Теперь создадим надписи с наименованиями планет и Солнца:

«Сложим» названия всех планет в одно место в правой части страницы:

Заблокируем надпись «Солнце».

Теперь необходимо ограничить передвижение надписей с наименованиями планет только по горизонтали. Для этого активизируем инструмент произвольного выбора  и обведем вокруг надписей с наименованиями планет, чтобы выделить их все сразу.

Теперь выполним по выделенному объекту двойной щелчок левой кнопки, при этом откроется панель редактирования объекта:

Щелкнем по кнопке Свойства . При этом откроется окно Свойства и действия.

В левой части окна выбираем раздел Ограничители.

В списке Можно перемещать выберем Горизонтально.

И закроем окно щелчком по кнопке ОК.

Сохраните флипчарт, чтобы была возможность сброса страницы.

Теперь попробуйте вытягивать по одному названию планет. Убедитесь в том, что переместить их можно только в горизонтальном направлении.